在球场上,当对方防守球员采取压迫式防守的时候,很多球员会下意识的躲避,比如侧身,同身体充当屏障,避免被对方掏球。
这其实并没有问题。
侧身运球,让球尽可能远离防守人,并用身体充当屏障,让篮球、自身,以及防守球员在一条线上。这样的确可以避免被掏球,而后可以用背后运球,或是转身换手运球的方式摆脱。
不过还有一种办法,那就是后撤,拉开一定空间,然后瞬间加速过掉防守人。
第一种办法能保护球,但并不太一定能摆脱防守人。
第二种办法则可以利用对方贴的太靠前这点,直接过掉对方,但对持球人的要求也更高。
这必须要求持球人有足够好的控球能力,还有出众的速度。
显然,这两个条件庄宇都具备,所以他选择了第二种办法,一个后撤拉开空间,避免对方掏球,同时也给自己足够起速的距离,随即一个加速,整个人仿佛离弦之箭,瞬间窜出。
“好快。”里德心头一跳,连忙横移。
然而已经来不及了。
只见庄宇瞬间过掉里德,南加州大学迅速收缩防线,庄宇蹙眉,并没有勉强,而是往外分球,传给了安德森。
安德森拿球之后一个虚晃,随即加速突破,往前两步之后骤然减速,然后再度加速,利用一个节奏的变化甩开防守,人已经进了三秒区,右手一个单手抛投。
唰!
球进。
“好球。”
“安德森......”
主场球迷欢呼。
霍兰德教练也露出了笑容。
看得出来,在庄宇的带动之下,球员们已经重新振作起来,状态也回来了。
安德森这个进球是一个开始,之后庄宇利用自己的突破和三分威胁,不断为队友创造机会,先后助攻拉特维斯和鲍威尔命中,帮助UCLA将分差缩小到1分。
只是让一些球迷有些失落的是,庄宇这段时间都没有得分,连一次出手都没有。
主要是南加州大学的针对防守,他们在有意识的限制庄宇的三分投射,宁可让他突破也不给他投三分。
“唰!”
一声轻响,南加州大学命中。
UCLA进攻,庄宇突破分球,传给了鲍威尔,鲍威尔拿球之后一个虚晃,也是突破,然而没能打进。
分差3分。
场边上。
海斯助教靠近霍兰德教练,小声道:“霍兰德教练,是不是叫个暂停调整一下?虽然这段时间打的还行,但比分始终没能够追上,庄明显是被对方针对了。”
安德森、拉特维斯、鲍威尔都有得分,显然他们的状态在复苏,可是庄宇这个点却哑火了。
这是比分不能反超的问题所在。
霍兰德教练点头。
他刚准备开口,就听韦斯利助教道:“再等等吧,庄应该也明白这点。他是个很聪明的球员,相信他会找到应对的办法的。”
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