接触到的装备有着较大的不同,士兵们几乎需要从头学起,然而他们的自主学习热情高涨,虚拟训练系统的学习效率又是极高,而系统内和现实世界又具有两倍的时间差,这使士兵们的学习进度飞快。
唐绍忠的小队首先接触的是陆军装备,如专用的军事越野车、装甲车、单兵地空导弹、各种新式火炮等,他们需要从最基础的方面学起,虽然这些装备的**作程序和发she步骤极其简单易学,但是却与传统的使用方法有着本质上的不同,它们集成了计算机技术和卫星导航技术,没有一定的文化基础,还真是一个大难题。
然后他们又开始接触陆航部队的装备,如直升机、战斗机甚至于民用航空器的驾驶技术,再然后就是海军各类装备的使用和驾驶知识。这种跨兵种的学习,不要求于他们jing确熟练的掌握,而是要求他们要会使用,并且能够使用。
在虚拟系统中训练,由于系统的特殊设置,使训练者的jing神高度集中,脑细胞异常活跃。在现实世界中需要几天才有可能完全掌握的知识,用不了一两个小时,他们就可以熟练地使用了。
这里值得一提的是,从基础训练开始,教官的口中会不时出现部队司令官陈宇星的名字,训练过程中还会不时的出现陈宇星司令官的虚拟人像。队员们从最初对这个人物感觉亲切开始,到逐渐地感觉到了他的伟大,到后来就有如像他们的父母亲人一样重要了。
时间过的飞快,一晃,基础训练科目进行了一个星期。五百名“霹雳”突击队的士兵基本掌握了各兵种的武器装备的使用方法和**作技巧。
基础训练科目结束后,就开始了真正的作战训练。单兵对抗科目,小队对抗科目,中队之间的对抗科目,突击重要目标,斩首行动,丛林作战,城市巷战,海上突袭,空中突袭,远程救援等等,这些科目既有“霹雳”突击队员和虚拟敌人的对战,也有各小队、中队之间的对抗。
训练科目的难度也在逐渐的增加,开始由简单级别的对抗,到后来困难级别对抗,每个战士都经历了无数次生与死残酷的战争场面的考验,每个士兵都在虚拟的战场上遭受了几次受伤与死亡的洗礼。但是各种痛苦,他们都咬着牙挺了过去。
特别是在困难级别的整个“霹雳”突击队突击敌后的训练中,就遇到了很大的困难,曾经造成了多次“霹雳”全军覆没的悲惨结局。但是“霹雳”的士兵们并没有气气馁,他们不断地摸索战场经验,分析成败的不确定因素,随着失败次数的增加,他们学会了因势利导,根据不同的情况制定不同的作战方案,在困难级别的大规模的战役中终于取得了显著的进步。
在虚拟训练中,突击队
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