”
“语文。”
“哦。语文老师啊,挺好的。教高年级的话,其实在小学也还行,低年级的小朋友就比较闹。但低年级的也怕老师,老师一出现,就乖了。”
“嗯。”
“最好还是到高中当老师,虽然辛苦,但赚钱也多嘛。而且高中生要沟通起来也容易许多,至少比十岁的小孩子容易沟通。”
“嗯。”
“徐老师,那边书架的书好像少了好几本?”
“哪边?哦,那个是有老师借走了。那边原来是E国童话系列,有个老师想要开公开课,借去了。”
“老师也能借书吗?”
“是啊。老师没有借书证,借书就是要登记一下。”
哗啦啦……叩!吱呀——
“喏,这边就是仓库。通风有些不好,而且有些书真的是很旧了,一股味道了。唉……”
“徐老师,我对旧书很感兴趣,能看看这些书吗?”
“啊?”
“不好意思啊,徐老师,是不是影响你工作……”
“也不是……这个……”
“只是一会儿而已,徐老师您可以做自己的事情,没必要陪我们在这里。”
“这……”
“真的不好意思啊,徐老师,你看这个……”
“哎,也没什么……都是一些不值钱的旧书,也没有什么古籍、孤本。”
“我只是个人兴趣。”
“哦……好吧……我就在外边,有什么事情你们可以叫我。”
“好的,真的是太感谢您了。”
“谢谢你啊,徐老师。”
“不用不用。”
……
“那个……是不是……”
“嗯,这里有些东西,曾经有些东西留下了痕迹。”
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