深入研究魔法奥秘、所必不可少的知识,一头连着古代魔法,一头连着古代炼金术。
前者代表着强大的力量,后者代表着曾经辉煌的魔法造物。
“古代魔法不可取,我现在都搞不定。但是用所学内容完成、或者至少修补一件炼金制品,是一条可行的思路……”菲利克斯进入到某种“头脑风暴”中,各种念头和灵感迸溅而出,桌上的羽毛笔飞快地舞动,带出一道道残影。
一直到傍晚,菲利克斯完成了课程的初步设计。
“不愧是我。”他满意地看着自己的成果:那是三张密密麻麻、写满了文字和流程图的羊皮纸。
剩下的问题,就是以什么炼金制品作为授课载体。
这并不是一件容易的事情,因为菲利克斯没打算按照三到七年级准备五个炼金制品——太麻烦了,占用他的读书时间。
他准备选择一个恰当的炼金物品,划分出不同的难度梯度。
比如三年级新生,只需要完成一些【连接】、【贯通】、【平衡】、【协调】等等内容,类比物理实验中连接导线、推拉开关的活儿。
至于七年级,不说让你造火箭,但搞一个负重小车出来,总不是我难为你吧?
“该以什么为载体?首先不能太简单,简单就无法区分难度;但也不能太复杂,否则我自己也累。”
霍格沃茨的小巫师,没有一千也有八百,哪怕只有三分之一选了古代魔文,对于想搞“教学创新”的他来说,都是难以承受的工作量。
菲利克斯有些头疼,他想要在“效率”和“质量”这两点上达成一个平衡……
一连忙了三天,菲利克斯翻遍了他的藏书,但始终找不到合适的切入点。
“市面上的古代魔文书籍实在太少了,而以实用为主的更是少之又少!”菲利克斯心中哀嚎,这也使得他越发渴望霍格沃茨的藏书。
那就是他的OnePiece啊!
菲利克斯在上学时听过各种奇葩传说,比如霍格沃茨的四位创始人各自留下了神秘的宝藏,但在他看来,如果能掌握图书馆里所有的魔法知识,这个人的成就不会低于四巨头的任何一人。
最大的宝库就在眼前,然而大部分人却视而不见!
他自己不也是错过了才幡然悔悟,要不然他这几年一直谋划重返霍格沃茨干什么?还不是惦记心中的白月光?
一无所获之后,菲利克斯走出自己的小屋,准备出门散散心。
“海普先生,这几天都没见到你!”一位优雅的女士和他偶遇。
“琳达,我最近忙着准备新工作的事情。”
“你找到工作了?”
……
简短对话后,这位女士略微不舍地离开了。
不得不提一句,菲利克斯温文尔雅的性格和英俊的相貌,让他一直受到邻里的欢迎。
伦敦西区街道。
菲利克斯漫无目的地闲逛,
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