佛罗里达大学进攻。
几个球员来到前场之后就是快速的移动,依然是和上半场一样,凭借几个球员之间的默契,战术配合来寻找机会。
进攻从来就不是佛罗里达大学赖以取胜的关键,他们也并不追求“球星打法”,进攻并不围绕某一个球员。不过一定程度上这也让对手很难进行针对性的防守,因为佛罗里达大学并没有进攻核心。
几次传球之后,给到了耶古蒂手上,耶古蒂先是运了一步,然后跳起,主动找对抗,迫使帕克无法起跳,这才出手。
球进,比分31:34,UCLA落后3分。
球权转换,庄宇迅速把球推进到前场,然后就是叫挡拆突破。杨依然是第一时间扑上来,举起手不让庄宇投篮,迫使庄宇突破,反正即便庄宇突破进去,内线也有队友收缩防线围堵。
这点庄宇也知道,不过他要的就是这样,等对方收缩防线,他立刻分球,传给了安德森。
安德森拿球之后突破,进一步压缩对方的防线,帕克眼底线往外走,安德森分球,给到帕克手上。
“投。”庄宇大喊。
本来还有些迟疑的帕克听到庄宇的声音,当即坚定的出手,一个中距离跳投命中。
庄宇露出笑容,和帕克击掌:“干的漂亮。”
帕克咧着嘴,眼神里多了几分神采。
这个球是一个开始,但只要有了第一个就会有第二个,最重要的不是拿到两分,而是帮助帕克找回了信心。
片刻之后。
庄宇反跑,来到三分线外接球,安德森把球传了过来。
庄宇作势要投篮,却正好瞥见帕克空切,当即把球一甩,一个大力传球给到帕克手上。帕克抓住球顺势上篮,在空中和耶古蒂撞在一起,对抗之下还是把球打进。
“好球。”
“帕克好样的。”
观众席上,UCLA的球迷欢呼起来。
上半场除了庄宇之外,其他人打的都不好,球迷们看的也是忧心忡忡。如今帕克接连得分,让他们也不禁松了口气。
至少有其他人站出来得分了。
与此同时。
球场边上,多诺万教练蹙眉。
上半场庄宇打的太好,他虽然笃定下半场庄宇不可能和上半场一样,但还是稍微调整了一下防守。只是他没有想到庄宇这么快就抓住了己方在防守变化上的问题,并将其利用了起来。
当然,还有一点就是帕克的表现。
如果他还是和上半场一样接连打铁,那么庄宇就得考虑是不是还要为队友创造机会了。
与其给队友打铁,还不如自己来不是吗?
“不着急。”多诺万教练安慰自己。
可是没过多久多诺万教练的眉头就越皱越紧,因为不光帕克开始得分,安德森、鲍威尔也先后得分。
“请求暂停。”
多诺万教练立马叫了个暂停。
上半场虽然庄宇拿了22分,但由于UCLA
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