尺,量出了一米长的绳子,在两端栓上绳圈,套上木棍然后张开。
张到最大杵在地上,然后将木棍顶端交叉,让王彦弼扶着,用绳子扎好。
扁罐大概看出点什么来了:“爹爹是要做大圆规?”
苏油笑道:“正是!”
接下来让俩孩子掰住底部绷紧绳子,用第三根木棍绑在两根木棍上,就利用三角形稳定的原理,做成了一个两脚间距为一米的脚规。
有了这个,就可以一边走路一边翻转,是计算土地面积的“神器”。
这个也好玩,打谷场是矩形,这就可以计算面积,再计算体积了。
这个涉及到动手,测量,计算,俩孩子非常感兴趣。
苏油画了一个示意图,启发孩子们自行学会了计算体积,之后就打发他们测量去了。
等到测量回来,苏油已经腾出了自己的一个书箱:“这个贡献出来给你们做量具,用它去接水,记录下接水的时间,是不是就可以算出一架水车一分钟能汲多少水?”
“乘以水车数量,是不是就得到了每分钟水车能够为冰场提供多少水?”
“我们以冰面厚度五厘米计算,就可以算出这个大溜冰场一共需要多少水量,再除以每分钟水车们的汲水量,是不是就能够计算出这个溜冰场建成需要的时间?”
这是一道关于乘除的计算题,扁罐和王彦弼平日里算得多了,但是正经实际应用,算是第一次。
学以致用,兴致勃勃,两个孩子抬着小书箱去了。
折腾了好久,才算出来大概八个小时就能将操场变成溜冰场。
苏油检查了他们的计算结果,笑道:“这个测量的误差其实很大的,但是再大也大不过半天天去,所以明天早上,大致冰场就可以建成了。”
等到第二天早上起来,扁罐和王彦弼推开门:“哇——”
一个大溜冰场已经建成了。
苏油走出大门:“你们做得非常不错,只有几个小细节没注意到。”
“水沟里边是暖水,如果一直灌溉进去,水车附近的水温下不来,这冰场就会结不出来。”
“还有整个操场都被占据之后,人们如何行走?因此还要在冰场的四周铺上麻袋,方便行走。”
扁罐见到这些东西都已经设置好了:“那昨晚是谁帮我们做的?”
苏油说道:“或许是你们热爱学习和探索的行为感动了神仙,他们半夜来帮你们俩?”
扁罐搂住爹爹:“爹爹骗人,肯定是你半夜起来偷偷做的对不对?谢谢爹爹。”
苏油不禁哀叹:“扁罐你理工的属性太强了,以后文科怕是会出问题……”
不过规矩是规矩,晨练还是要练的,尤其是张二这天杀的,说什么冬练三九夏练三伏,最是磨练意志的时候。
苏油希望通过溜冰场的功劳换取扁罐宽宏大量的企图,还是落空了。
吃过早饭,娃子们在溜冰
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